Gordon GAUCHAT, University of Wisconsin-Milwaukee, United States
Michel DUBOIS, Gemass, unité CNRS/ Sorbonne Université, France
Daniel BOY, Sciences Po Paris, France
Michael ARENTOFT, Commission Européenne, Belgium
Au cours de ce symposium, nous explorerons l’histoire et l’importance actuelle des études nationales portant sur les attitudes à l’égard de la science, dans un contexte international. La France, par l’intermédiaire de l’Université de Lorraine, vient de lancer la huitième d’une longue série de sondages nationaux examinant la représentation et la place de la science dans l’imaginaire national ; le premier de ces sondages remonte à 1972. Il existe également de longues séries de données similaires aux États Unis (années 80), au Royaume-Uni (1988) et à travers l’UE-15 (1992). Le fait que de telles données chronologiques sur les attitudes à l’égard de la science soient disponibles offre de nouvelles possibilités d’examen de l’image, des attitudes et de la confiance à l’égard de la science d’un point de vue historique. Le symposium s’intéressera aux questions suivantes :
1) Quels contexte et motivation ont fait émerger la question « Comment le peuple considère-t-il la science » ?
2) Pourquoi vouloir continuer à faire vivre cette question ?
3) Quelles sont les observations clés qui ressortent de l’examen sur le long terme des attitudes à l’égard de la science ?
4) Quelle importance joue le fait de cartographier la compréhension de la science par le public post Covid19 ?
Les intervenants se pencheront sur ces questions en s’appuyant sur leur longue expérience sur le sujet.